jueves, 14 de diciembre de 2017

NUESTRA NUEVA CLASE

Este año comenzamos el curso en una nueva clase en la planta baja. Es un poco más amplia aunque también algo más ruidosa. Tenemos acceso al patio y eso está genial, sobre todo cuando hace buen tiempo y podemos desayunar fuera.
Esta clase es más accesible para los niños de tres años y también para mis chicos de educación especial.




miércoles, 13 de diciembre de 2017

EL CIRCULO DE LA IGLESIA

Por cada principio hay un final y por cada final un principio. Con esta historia trabajamos los colores litúrgicos, los símbolos, el transcurso del tiempo, las fiestas, los momentos importantes y muchísimas cosas más.



AGUA, LUZ Y ACEITE

Es la historia estrella de la clase, cada día tenemos al menos un par de bautizos...





AL PRINCIPIO...

Cuantas cosas bellas hay a nuestro alrededor, pero a veces con las prisas nos cuesta un poco verlas y entonces hay que regresar al principio pararse y mirar.

LA CREACIÓN

lunes, 11 de diciembre de 2017

LA METODOLOGÍA

¿QUÉ ES GODLY PLAY®?

 Godly Play es una metodología que fomenta el pensamiento reflexivo, el asombro, el misterio, la expresión artística y el juego. Esta forma de trabajar enseña a los niños el arte de usar el lenguaje religioso (parábola, historia sagrada, silencio contemplativo y acción litúrgica) para dar sentido a sus experiencias y llegar a ser más conscientes de la presencia misteriosa de Dios en sus vidas. Uno de los objetivos del método es crear un lugar seguro para los niños, donde sus ideas, opiniones y capacidades sean profundamente respetadas. Godly Play es una de las diversas variaciones de la tradición Montessori aplicada a la educación religiosa. Procede del trabajo de Sofia Cavalleti y la organización internacional fundada por ella en 1963 en Roma, llamada 'Asociación María Montessori para la Formación Religiosa del Niño'.

LA METODOLOGÍA

Godly Play……
• proporciona a los niños una oportunidad de trabajar con materiales sensoriales en un ambiente seguro y estimulante.
• combina e integra los dos medios principales por los que los niños adquieren el conocimiento:(i) el lenguaje (sistema verbal), y (i i) el juego (sistema no verbal).
• invita a los niños a utilizar el material con el fin de elaborar y expresar sus propios pensamientos y sentimientos.
• aborda el 'misterio' de la experiencia (tanto sus aspectos alegres  como los tristes), en vez de depender de la 'magia' efímera del último juguete o videojuego.
• enseña a los niños a respetarse mutuamente a través de los ritos incorporados en el método, y la manera en la que se organizan el tiempo y el espacio; les proporciona una ética basada en la bendición.

Descripción: Resultado de imagen de godly playDescripción: Resultado de imagen de godly play

miércoles, 8 de noviembre de 2017

Os presento a nuestras mascotas; Sol, Sombra, Nemo y Leo (pardo).
Se están portando genial. Nos gusta mucho pasar tiempo con ellos y observarlos.